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Maîtriser les conflits prévention, résolution, après conflit

Votre formation en détail

Cible

Toutes les personnes souhaitant prévenir et résoudre les conflits au travail

Expérience

  • Débutant

  • Durée

    14 h de formation

    Participants : 4 à 10

    Maximum par session de formation

    Tarifs et inscriptions

    07 81 42 50 60
    contact@forma-conseil.com
    Infos : forma-conseil.com
    Réponse à vos demandes d'information sous 48h

    Accessibilités

    Accessible aux personnes en situation de handicap.
    Sécurisez votre parcours de formation en contactant nos référents handicaps.

    Réglementations

    Pas de réglementation spécifique pour la réalisation de cette action de formation. La réglementation de la formation continue s’applique.

    Objectifs

    À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de : 

    •  Détecter les indices pré conflictuels et les signaux d’alarme
    • Accueillir les demandes et les revendications
    • Utiliser l’outil DESC pour gérer le conflit avec un collègue ou un collaborateur
    • Gérer le stress, dédramatiser et surmonter les effets de l’agression
    • Gérer l’après conflit et en tirer des enseignements pour progresser

     

    Pré-requis

    • Etre membre des CSE et CSSCT (titulaires et suppléants)
    • Maitrise de la langue française.
    • Être âgé de 18 ans minimum.

    Programme

     

    Les différents types de conflits

    • Les niveaux de conflit : de la divergence à l’affrontement.
    • Les différents types de conflits : intrapersonnel, interpersonnel, intragroupe, intergroupe, organisationnel.

    Réflexion collective
    Partage d’expériences et échanges de pratiques.

    Prévenir et désamorcer le conflit

    • Détecter les indices pré conflictuels, les signaux d’alarme verbaux et non verbaux. Repérer le malaise.
    • Déceler l’attente due, le besoin de reconnaissance.
    • Reconnaître les trois types d’attitudes qui peuvent provoquer un conflit : la victime, le persécuteur et le sauveur.
    • Accueillir les demandes et les revendications.

    Mise en situation
    Mises en situation filmées. Débriefing collectif.

     

    Gérer le conflit

    • Comprendre le conflit : identifier les causes et déterminer les
      conséquences du conflit. Cerner les enjeux réels.
    • Impliquer : évaluer le niveau et le degré d’implication de
      l’interlocuteur, se positionner  » à chaud « .
    • Impliquer sans personnaliser, clarifier et crédibiliser l’objectif.
    • Échanger : communiquer, gérer le stress, dédramatiser, surmonter
      les effets de l’agression.
    • Échanger : débloquer la situation, reprendre l’initiative…
    • Sortir du jeu du triangle dramatique : victime, sauveur, persécuteur.
     

    Résoudre le conflit

    • Repérer les intérêts en présence. Redimensionner le  » problème « . Différencier négociable et non négociable.
    • Définir la marge de manœuvre, déterminer les options praticables.
    • Arbitrer, élaborer des procédures de concertation.
    • Prendre du recul, contenir pour traiter, formuler, répondre, résoudre. Gérer le temps de crise.
    • Changer le conflit destructeur en confrontation productive.
    • Traiter le contradicteur systématique, le conflictuel, le leader sauvage, le
      provocateur, le manipulateur.
    • Le DESC pour gérer le conflit avec le collègue, le collaborateur, le hiérarchique, le
      client.
      L’après conflit
     

    Travaux pratiques
    Mises en situation filmées avec exercices autour du triangle dramatique.

    • Revenir  » à froid  » sur les causes et le déroulement du conflit. En tirer informations et
      idées pour progresser.
    • Consolider l’acquis par une pratique partagée.
    • Se prémunir des éventuelles répétitions du conflit par intégration de l’expérience
      acquise.
     

    Exercice
    Plans d’action individualisés

    Méthode d'animation

    • Questionnaires – tests
    • Études de cas
    • Mises en situation pratique
    • Échanges de pratiques
    • Retours d’expérience
    • Vidéos

    Plan personnel de progrès

    • Individualisé pour chaque stagiaire.
    • Évaluation des compétences avant et après la formation.

    Formateur

    • Qualifié et expérimenté.
    • Homme métier.
    • Pédagogue confirmé.

    Infrastrusture

    • Salle équipée pour la théorie.
    • Pour la formation pratique :
      • Plan de formation
      • Outils digitaux

    Evaluation et validation

    •  QCM portant sur les acquis.
    • Évaluation pratique.
    • Certificat de réalisation

    Accompagnement personnalisé

    • Débrief de la formation.
    • Évaluation à chaud individuelle.
    • Rapport de formation détaillé aux encadrants du stagiaire.
    • Préconisations pour les prochaines actions de formation.
    • Support de formation.